Seminario de formación
Creación y adaptación de recursos docentes accesibles mediante inteligencia artificial generativa
#IAEducacion
17 de noviembre de 2026 | 16:00–19:00 horas
18 de noviembre de 2026 | 15:30–18:30 horas
Facultad de Educación. Universidad de La Laguna
Aula pendiente de confirmación
Plazas limitadas
inscripción
Objetivos
El seminario tiene como objetivo capacitar al profesorado universitario para analizar, generar, modificar y adaptar recursos educativos mediante inteligencia artificial generativa, incorporando criterios de accesibilidad, inclusión y calidad didáctica.
Las personas participantes aprenderán a formular instrucciones para producir imágenes vinculadas a sus asignaturas, transformar materiales visuales y elaborar textos alternativos y descripciones accesibles. También trabajarán la conversión de texto en audio, la transcripción de grabaciones y la elaboración de subtítulos, con el propósito de ofrecer diferentes formas de acceso a los contenidos educativos.
A lo largo de la formación se abordará la revisión de los resultados, la identificación de errores y sesgos y el uso responsable de los materiales, atendiendo a la protección de datos, los derechos de uso y la verificación del contenido.
Requisitos técnicos
- La sesión está enfocada al uso de capacidades agénticas de las principales herramientas IA: ChatGPT, Claude y Gemini; por lo que se recomienda contar con alguno de los planes de pago que permitan trabajar con estas capacidades para poder participar en la formación.
- Durante el seminario se utilizarán herramientas como ChatGPT, Gemini, Balabolka, Buzz, VLC y PowerPoint, según la actividad.
- Cada participante deberá traer algunos materiales docentes propios, como imágenes, diagramas, presentaciones o documentos de una asignatura, para trabajar sobre ejemplos vinculados a su práctica.
- Para las actividades de audio, se recomienda disponer de auriculares y una grabación breve o un texto que pueda transformarse en una narración educativa.
- Se requiere que ordenador portátil con capacidad de conexión a la red para poder seguir el desarrollo del seminario.
Contenidos
Sesión 1 – Martes 17 de octubre (16:00 – 19:00 horas):
De la imagen original al recurso docente transformado
- Formulación de instrucciones para la creación de recursos educativos. Definición del contexto, la tarea, la finalidad didáctica, las restricciones y el formato de los materiales.
- Privacidad, derechos, sesgos y fiabilidad. Protección de datos, uso de imágenes de personas identificables y revisión crítica de los resultados generados o modificados mediante IA.
- Interpretación y análisis de imágenes. Análisis de fotografías, diagramas e infografías, diferenciando los elementos observables de las inferencias y los posibles errores de interpretación.
- Generación de imágenes con intención didáctica. Creación de recursos visuales a partir de instrucciones, bocetos e imágenes de referencia, ajustando su composición y nivel de detalle.
- Edición y transformación de imágenes. Eliminación y sustitución de fondos, supresión de elementos, ampliación del encuadre, restauración y adaptación del estilo.
- Revisión de los materiales elaborados. Comparación entre versiones, identificación de errores y preparación de los recursos para trabajar su accesibilidad en la segunda sesión.
Preparación de la sesión: se recomienda traer imágenes o recursos visuales utilizados en una asignatura y una breve explicación de su finalidad docente.
Sesión 2 – Miercoles 18 de noviembre (15:30 – 18:30 horas):
De la imagen al recurso docente accesible y multimodal
- Fundamentos de accesibilidad de los materiales docentes. Identificación de barreras y aproximación al principio de ofrecer alternativas al contenido no textual.
- Elaboración de textos alternativos y descripciones mediante IA. Diferencias entre descripción general, texto alternativo y descripción extensa, adaptadas a la función educativa de cada recurso.
- Conversión de texto a audio. Preparación de guiones, selección de voces y revisión de la pronunciación, la claridad y la correspondencia con el contenido original.
- Transcripción de audio y vídeo. Conversión de grabaciones en texto, corrección de errores y elaboración de subtítulos sincronizados.
- Taller de producción integrada. Creación de un recurso educativo que reúna una imagen, sus alternativas textuales y una narración sonora.
- Comprobación final y aplicación docente. Revisión de la calidad, la legibilidad y la accesibilidad de los materiales, con orientaciones para incorporarlos a las asignaturas.
Preparación de la sesión: se trabajará con los materiales elaborados durante la primera jornada. Se recomienda conservar las imágenes originales, las versiones modificadas y las instrucciones utilizadas.
Metodología
La sesión será totalmente práctica, planteando casos concretos que los/as asistentes podrán ir realizando con la supervisión del docente del seminario.
#IAEducacion
Ponente
Moisés Martín Betancor
Profesor de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC), adscrito al Departamento de Cartografía y Expresión Gráfica en la Ingeniería. Ha impartido formación sobre inteligencia artificial aplicada al aula y creación de materiales educativos, tanto para profesorado universitario como de otras etapas educativas.
Entre sus actividades recientes se encuentran talleres sobre IA visual, generación de contenidos y desarrollo de proyectos educativos mediante inteligencia artificial generativa, dentro de la Semana de Investigación Educativa de la ULPGC.
Inscripción gratuita
Público objetivo
Certificado de asistencia
Certificado de superación
Inscripción
Contacto
Para cualquier duda relacionada con esta formación puede ponerse en contacto con la Cátedra TECNOEDU a través de nuestro correo electrónico: tecnoedu@ull.edu.es.
Organizadores
Cátedra Fundación MAPFRE Canarias de Tecnología y Educación de la Universidad de La Laguna
Grupo de Investigación e Innovación EDULLAB. Laboratorio de Educación y Nuevas Tecnologías de la Universidad de Laguna